Specializzati nel sostegno!
I percorsi di specializzazione sul sostegno sono rivolti ai docenti con esperienza maturata nelle scuole italiane e a chi ha conseguito il titolo all’estero. Una formazione dedicata a chi desidera consolidare le proprie competenze e contribuire concretamente alla costruzione di una scuola più inclusiva.
I percorsi di specializzazione sul sostegno si rivolgono ai docenti con esperienza maturata nelle scuole italiane e a coloro che hanno completato una formazione sul sostegno presso un’università estera legalmente accreditata o un altro organismo abilitato nel Paese di origine.
L’accesso ai diversi percorsi varia in base al titolo posseduto e al servizio svolto:
- Percorso da 40 CFU: rivolto ai docenti che, negli otto anni precedenti al 31 agosto 2025, abbiano maturato almeno tre anni scolastici di servizio su posto di sostegno, anche non continuativi, nel medesimo grado di istruzione per il quale intendono conseguire la specializzazione.
- Percorso da 48 CFU per titoli esteri: destinato ai candidati che non abbiano maturato almeno un anno scolastico di servizio in Italia su posto di sostegno nello specifico grado di interesse. Il percorso comprende 12 CFU di tirocinio.
- Percorso da 36 CFU per titoli esteri: riservato ai candidati che abbiano maturato almeno un anno scolastico di servizio in Italia su posto di sostegno nello specifico grado di interesse. Il percorso non prevede CFU di tirocinio.
Gradi di istruzione: scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado Regioni disponibili: percorsi rivolti ai candidati su tutto il territorio nazionale Inizio previsto: data da definire in base al bando di attivazione Frequenza minima richiesta: almeno il 90% delle attività formative

Il Percorso di specializzazione sul sostegno da 40 CFU, attivato ai sensi dell’articolo 6 del Decreto-Legge 31 maggio 2024, n. 71, valorizza l’esperienza già maturata dai docenti precari sul sostegno. La formazione consolida le competenze pedagogiche, didattiche e metodologiche necessarie per progettare interventi inclusivi e rispondere ai bisogni educativi degli alunni con disabilità.
I percorsi di Specializzazione
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