Master di Primo Livello in Il Docente progettista: progettazione didattica, valutazione e inclusione

• Diploma di laurea triennale, magistrale o specialistica;
• Diploma di laurea conseguito secondo gli ordinamenti didattici precedenti il D.M. 509/99.

Il master si pone come obiettivo primario la formazione di figure professionali in grado di progettare e gestire processi educativi efficaci, attraverso un approccio sistemico alla didattica, alla valutazione e all’inclusione. Le finalità del corso sono orientate allo sviluppo di competenze specifiche nella progettazione didattica individualizzata e di gruppo, nella valutazione degli apprendimenti in un’ottica formativa e certificativa, nonché nella realizzazione di ambienti di apprendimento inclusivi e partecipativi. Il percorso formativo intende fornire strumenti teorici e pratici che permettano di intervenire efficacemente nei contesti scolastici caratterizzati da eterogeneità culturale, sociale e cognitiva. I contenuti del master sono aggiornati in base alle recenti direttive ministeriali e sono pensati per potenziare le capacità di osservazione, analisi, pianificazione e valutazione dei docenti e di tutti coloro che operano nell’ambito educativo. In tal senso, il corso rappresenta una risposta concreta alle esigenze di aggiornamento e qualificazione espresse dal mondo della scuola, favorendo la costruzione di una professionalità docente sempre più consapevole, riflessiva e competente.

Il master offre una formazione mirata a coloro che intendono svolgere un ruolo attivo e consapevole nei contesti scolastici e formativi, sia pubblici che privati. Chi consegue il master potrà operare con competenze avanzate nella progettazione didattica, nella valutazione degli apprendimenti e nella gestione di pratiche inclusive, contribuendo al miglioramento della qualità educativa nelle scuole di ogni ordine e grado. Il percorso è particolarmente utile per insegnanti già in servizio che desiderano aggiornarsi, ma anche per chi lavora nel settore della formazione e dell’educazione, come educatori, formatori, tutor scolastici o referenti per l’inclusione. Inoltre, il titolo può costituire un valore aggiunto nei concorsi pubblici e nei percorsi di carriera, poiché certifica competenze specifiche richieste dalle attuali normative in ambito scolastico. Il master rappresenta un’opportunità di crescita professionale per chi vuole sviluppare e applicare competenze nella progettazione educativa in contesti complessi, promuovendo l’innovazione didattica e la partecipazione attiva di tutti gli studenti, nel rispetto dei principi dell’inclusività e della personalizzazione dell’insegnamento.

• Compilazione della domanda di iscrizione direttamente online;
• Caricamento, nella propria area riservata, della documentazione richiesta;
• Effettuazione del pagamento secondo le modalità indicate;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati al termine di ogni modulo;
• Superamento della prova finale scritta da svolgere in presenza presso una delle sedi dell’Ateneo;
• Discussione dell’elaborato finale.